高级中学_搜索结果

嘉兴第五高级中学
嘉兴第五高级中学是浙江省二级重点中学，座落于嘉兴高中教育园区，学校环境优美，常年绿草如茵，四季鲜花吐艳。学校配有市内最先进的的理、化、生实验室，拥有信息技术、语音、科技、通用技术、音乐、美术、心理辅导等专用教室30余间，同时还装备了数字探究实验室、双向互动显微实验室、新课程分子生物实验室、电钢琴教室等省内一流、国内先进的教育技术设施。嘉兴第五高级中学现有44个教学班，学生2100余名，教职工180余人。学校坚持“以人为本”的现代教育思想，强化“育人教书”意识，将“育人”切实放在教育教学的首位，以“让每位学生全方位得到最大的健康发展”为办学理念，以“把学生培养成具有良好人文修养、科学素养和现代意识的‘会选择、善合作、敢负责’的有用人才”为育人目标。学校成立了自在剧社、雨后文学社、丹青画社、青苹果合唱队、安踏篮球队、田径队、健美操队、电视台、广播台、记者团等学生社团，学生德智体美诸方面在这里得到全面发展，学生的终生发展在这里奠定了最坚实的基础。
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太仓实验高级中学
太仓实验高级中学坐落在素有“锦绣江南金太仓”之称的江苏省太仓市东城区。学校占地180亩，由教学行政区、体育运动区和生活服务区三大部分组成。教学行政区有教学楼、图书馆、科技实验楼、行政办公楼等；体育运动区有标准田径运动场和篮球场、足球场、排球场等。生活服务区建有大型师生餐厅和学生公寓，宿舍配有空调和淋浴房。校园建设既有现代化建筑风格，又有江南水乡特色，环境整洁优美，建筑美观大方，集生态、景观、文化三位于一体，逐步成为了一所花园式学校。太仓实验高级中学现有教学班37个，在校学生2100名，教职工153名，学校以“明理崇真”的校风、“严谨善诱”的教风、“好学勤思”的学风，坚持“发掘学生潜能、发展学生个性、发现学生价值”的办学宗旨，开创学校发展之路。并在教育教学中，坚持“打好基础、培养能力、分层递进、循序渐进”的指导方针，努力把学生培养成具有较强社会责任感，正确的世界观、人生观和价值观，素质全面发展的合格人才和专门人才。
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天门实验高级中学
天门实验高级中学是一所享誉荆楚的全日制示范中学，坐落在美丽的天门东湖北岸，占地面积15万平方米，主要建筑有教学楼、科技楼、艺术楼、体育馆、办公楼、大礼堂、餐厅、学生公寓、教工宿舍等。校园网、多媒体报告厅、语音室、计算机房、理化生实验室、图书室、琴房、练舞厅、演播室、画室、手工制作室、标本室、塑胶跑道田径场、篮球场等教学设施齐备，其先进的办学条件和优雅的校园环境为莘莘学子提供了良好的求学条件和氛围。学识广博、治学严谨、特别敬业的优秀教师队伍为学校的不断发展与提升提供着源动力。天门实验高级中学设立专项进步奖，提出“进步就是好学生”的评价新理念，改革学生考核内涵，极大调动了全体学生的上进意识。严格的管理、真情的关爱、细心的沟通，使天门实验高中的学生教育管理工作蜚声市内外，不少武汉和外省的学子都慕名前来这里就读；不少知名企业、慈善组织和社会人士来这里开办“阳光班”、“雨露班”和对品学兼优学生捐资助学；上海宝龙集团在这里设立了“天门实验高中宝龙奖学金”；英国、乌克兰的有关教科机构和高等院校也同学校建立了友好的合作关系。
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新安县第三高级中学
新安县第三高级中学是一所县办重点高中，洛阳市示范高中，北大附中远程教育示范性学校，全国教育科学“实验基地”。与其它星级学校相比，虽然新安县第三高级中学的教学设施不是一流的，生源也不是一流的，但三高人的精神是一流的，成绩也是一流的。新安三高的新生多是三类生，但三高人避短扬长，凭借自己的制胜法宝，把三类生成批成批地送入重点大学。尤其是在近几年的高考中创造了一个又一个的奇迹。新安三高的老师们勇于探索，锐意改革，着力打造高效课堂，在课堂上实行学案式教学，落实学生主体地位，倡导先学后教的教学方法，把讲堂变学堂，让学生成为课堂真正的主人。学校坚持 “以德立校依法治校科研兴校特色扬校彰显个性全面发展”为办学指导思想，凭借“团结拼搏，乐于奉献；挑战极限，永争第一”的精神，实施“情感+制度+机制”的管理模式，从而凝聚着校内外的教育精英，谱写着新安教育的新篇章。
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湖州市双林综合高级中学
双林综合高级中学创办于1947年，坐落在江南水乡著名古镇——浙江省湖州市双林镇，是所办学历史悠久、文化底蕴深厚、基础设施完善、师资力量雄厚、教学手段先进、校园环境优美、办学成果显著的市属中学，现为浙江省二级重点中学、国防教育基地，湖州市行为规范达标学校、湖州市文明单位。
双林综合高级中学占地46000平方米，建筑面积23000平方米，现有30个教学班，教职员工120人，其中中高级职称教师占专任教师的70%以上。学校整体布局合理，环境优美典雅，建筑设计新颖，教育教学设施完善，是一所融学园、家园、花园、乐园于一体的新型现代化学校。
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桐乡高级中学
桐乡高级中学是浙江省一级重点中学，位于中国杭白菊之乡—桐乡。学校创办于1995年，李鹏同志亲自为学校题写校名，著名书画家钱君陶先生题写校训，原北京大学校长吴树青先生题写校风。学校占地140余亩，建筑面积近6万平方米。设施完善，设备全新，场地宽敞，校容美观，绿化面积达50%以上。各种教育教学设施齐全，设备先进，学校网站、电视台、广播站、电子阅览室、图书馆、多媒体教室、数字实验室、演播厅、计算机房等一应俱全。校园环境优美，构筑了精致的园林小品、文化石、孔子铜像、文化长廊、名人雕塑等校园人文自然景观，营造了高雅的文化氛围，洋溢着浓厚的人文气息，突显出校园高雅、向上的育人环境。建校十多年来，桐乡高级中学树立“管理立校、质量兴校、科研强校”的发展观，以“创一流学校，育一流英才”为目标，向管理要质量，以质量求生存，以质量促发展，高考升学、重点率一直位居嘉兴市前列，每年都向北大、清华、浙大、复旦等全国重点高校输送大批优秀毕业生。已培养出3名浙江省高考状元，11名嘉兴市高考状元，2名少年班大学生，还有4名浙江省英才奖获得者。
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衢州高级中学
衢州高级中学坐落在烂柯山南麓，乌溪江东岸，是教书育人、读书成才的佳境。校园占地246亩，建筑面积9万平方米，教学、实验、科研等教学设施一应俱全，现代化、信息化，公寓、食堂、操场等生活、活动设施整洁齐全。学校现为浙江省重点中学、衢州市首批名校。学校现有教职工348名，拥有一支由浙江省优秀教师、衢州市名师、市教坛新秀、市“十佳”青年教师、市优秀班主任等组成的优秀教师队伍。学校以“厚德博学”为校训，倡导“文明友爱、勤奋求真”的校风，兼收并蓄、以人为本。在管理上，关注学生的内在心理、文化需求，充分体现学校管理的人性化、温情化，全力构建学生健康成长的人文环境，践行“育天下颖慧之才、爱所有可爱之生”的学校精神。学校重视基础教育，发展学生个性，努力培养学生的自主力和独创性。近十年来，衢州高级中学共有23人被北京大学、清华大学录取，130余人被浙江大学录取，近8年来高考单生名次在衢州市同行中首屈一指，三次夺得衢州市高考理科状元。2011年7月，学校被确定为浙江省多样化发展试点学校。
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深圳第三高级中学
深圳第三高级中学创办于1996年，2010年，更名为“深圳市第三高级中学”，是广东省一级学校和广东省国家级示范性普通高中，也是深圳市教育局七所直属公办全日制完全中学之一。学校由初、高中两部组成，初中部位于深圳市福田区，高中部是寄宿制高中，坐落于深圳市龙岗区。两校区总占地面积120418平方米，总建筑面积85000平方米。校园内教学、生活、运动、三产、绿化五区明晰，教学楼、科技馆、图书馆等设施一流，微机、语音、电教、实验、多媒体会议中心、卫星闭路电视系统等设备先进，为高质量实施素质教育提供了有力保障。现有教学班92个，师生近5000人。深圳第三高级中学确立了“为每一个学生的终身发展奠基”的办学理念，实施了“依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学策略，围绕“培养具有较强生存与发展能力、个性及特长突出、民族内涵与世界眼光兼备的国家合格公民和高一级学校的优秀学生”的培养目标，全面推进素质教育，形成了“学科德育”和“低进高出”两大办学特色，教育教学设施均达到国内领先、世界一流水平。
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江苏省太湖高级中学
江苏省太湖高级中学是省首批四星级高中。地处太湖之滨，西傍风景秀丽的蠡湖山水，东接日益崛起的新行政中心。学校环境幽雅，十景七路一河点缀其间，建筑风格充满江南韵味，被人们誉为“无锡最美的高中”。学校硬件一流，教育设施先进，信息化、数字化校园已初步建成。综合楼、教学楼、实验楼、体育馆、田径运动场、文化活动中心、图书信息中心、餐饮中心、购物中心、学生公寓等一应俱全。江苏省太湖高级中学秉承“求美求实”之校训，以打造“现代化特色名校”为办学目标，历经20多年发展，硕果累累，领跑全省，每年有一大批学生被中央美院、中国美院、上海音乐学院等名校录取。90年代学校开始了领先全国的小班化教育实践，在普高小班取得成功的基础上，艺术小班、信息化小班也在发转壮大。21世纪初，学校又瞄准形势，创办出国预备教学模式，几届毕业生大多被国际名校高分录取。数十载的开拓创新，学校已形成普高教育、艺术教育、小班教育、出国预备教育、网络远程教育百花齐放，特色优质的办学格局，得到了社会各界的高度赞誉与认同。
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大邑县职业高级中学
大邑县职业高级中学是国家级重点职业学校。在校学生2698人，教职工161人。学校设有电子实训室、钳工实训室、车工实训室、焊工实训室、数车数铣实训室、电器制冷实训室、维修电工实训室、家电实训室、计算机组装与维修实训室，还有多媒体教室14个、微机房10个，以及各种体育设施和各类生活设施一应俱全。大邑县职业高级中学根据市场需求常设了机械加工（含机械加工技术、数控加工技术）、电子电器应用与维修、计算机及应用、汽车运用与维修、学前教育、旅游服务与饭店管理、烹饪、服装制作与营销八个专业。学校还面向社会常年开办了旅游服务与管理、车工、焊工、电工、SYB创业培训等短期培训班。近年来，学校坚持以科学发展观为指导，立足区域经济和地方经济发展，以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，坚持提升办学内涵、打造精品专业、培育实用人才、创建全国名校的办学思路，已经发展成为一所集中职学历教育、社会培训、劳动力转移培训、技能考核鉴定、公共实训服务于一体的综合性中等职业学校，形成了“学校园区化、教学车间化、课程模块化、学习项目化”的人才培养特色。
www.scdyzg.com - 2020-07-06 - 收藏