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上海城市管理职业技术学院
上海城市管理职业技术学院是经上海市人民政府批准，教育部备案的全日制普通高校，隶属于上海市城乡建设和交通委员会。学院另设有电大建设分校和附属上海市园林学校。学校占地面积326.85亩，共有四个校区。学院主要承担普通高职教育、普通中职教育、成人高等学历教育、继续教育和岗位培训等任务。学院以城市建设和管理类专业为特色，设置21个高职高专专业（含3个专业方向）。在校各类学历生5000余人，各种培训每年13000人次以上。
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晋中师范高等专科学校
晋中师范高等专科学校是山西省教育厅批准，由太谷师范学校和太行师范学校合并组建的一所面向基础教育的新型普通高等师范专科学校。学校座落于三晋腹地、晋商故里——晋中市榆次新城区，占地418.76亩，总建筑面积为14.71万平方米，现有在校生8000余人。目前，学校下设11个系（部），设置23个专业。
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浙江音乐学院
浙江音乐学院是一所省属公办全日制本科艺术类院校，学科专业构建以音乐与舞蹈学类学科专业为中心，戏剧与影视学类学科专业、设计学类学科专业为两翼，下设音乐学、作曲与作曲技术理论、音乐表演、舞蹈学、表演（戏剧）、艺术与科技等14个专业。
浙江音乐学院位于杭州市西湖区之江板块象山区块，与中国美术学院毗邻；按全日制在校生5000人规模进行规划建设，占地602亩，总建筑面积约35万平方米，总投资20.38亿元，拥有与音乐高等教育相适应的一流设施设备，以及大剧院、音乐厅和艺术综合楼等开放演出场馆。
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通化师范学院
通化师范学院坐落于吉林省通化市，是吉林省东南部地区唯一的一所本科院校。学校办学以本科教育为主，现拥有42个专业，涵盖教育学、法学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学八大学科门类，设19个院部（中心）及8个科研院所（中心）。现有全日制在校学生一万余人。
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太原旅游职业学院
太原旅游职业学院是教育部备案的公办全日制普通高校，是国家旅游局旅游院校协会13所创始会员学校之一。学院占地404.1亩，总建筑面积12余万平方米，校园环境优美，设施设备一流。现有在校生5000余人，设有导游、酒店管理、旅游管理、景区开发与管理、空中乘务、英语、韩语、日语、德语、俄语、物流管理、会展策划与管理、会计、营销与策划等21个专业。
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中南民族大学南湖虫子校园论坛
中南民族大学南湖虫子校园论坛。
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吉林女子学校
吉林女子学校始建于1907年，是一所具有丰厚历史和文化底蕴的百年历史名校，是东北三省唯一、全国为数不多的专门培养女性人才的学校。学校坐落于风景秀丽、人杰地灵的北国江城吉林市，主校区占地150000平方米，办公楼、教学楼、宿舍楼，新建的艺术中心、实训中心、体育馆、生活服务中心以及实习宾馆、实习幼儿园等，总建筑面积70000平方米。拥有有满足教学需要的一流的现代化教学设施，35000平方米的实习实训场地，涵盖了学校所开设专业的实习实训室。学校现有专任教师248人，中学高级教师82人，中级教师122人，省双师型教师45人，市双师型教师177人，研究生和在读研究生14人，有国家省市优秀教师学科带头人116人，在校生4624人。
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武昌职业学院
武昌职业学院是由湖北省人民政府批准、教育部备案、湖北第二师范学院全资国有公司湖北春天科教集团有限公司举办的全日制普通高等院校。学校位于武汉市江夏区汤逊湖畔，占地861亩，教学行政用房16.3万平方米，学生宿舍7.8万平方米，实验、实习、实训场所及附属用房5.7万平方米。现有20多个校内实训室、70多个校外实习实训基地，教学仪器设备总值4280多万元。共有教师648人，其中专任教师340人。设有旅游学院、商贸学院、经济管理学院、会计学院、信息工程学院、机电学院、汽车与建筑工程学院、应用外国语学院、艺术传媒学院、生态农业学院（筹）、继续教育学院等11个学院，开设48个专业（专业方向），在校生13000人。
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江西建设职业技术学院
江西建设职业技术学院为公办全日制普通高等专科院校，是国家教育部、建设部确定的示范性高等职业学院，也是省内唯一一所建设类（土木建筑领域）大专院校。学院分两个校区，总占地面积611亩。新校区座落于南昌小蓝经济技术开发区，占地面积501亩；老校区占地110亩，位于南昌市红谷滩中心区。学院设有土木工程系、建筑系、管理工程系、环境工程系、信息工程系、基础教学部、实训部等教学部门，开设建筑工程技术、建筑设计技术、城镇规划、工程造价等普通高职专业19个，其中省级示范性专业1个，院级重点专业6个。
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梧州职业学院
梧州职业学院是经广西壮族自治区人民政府批准，教育部备案成立的公办高等职业院校。学院坐落于素有“百年商埠”和“世界人造宝石之都”之美誉的梧州。学院占地约600亩，教学仪器设备总值约四千万元，图书资料藏量丰富。学院现开设机电工程、汽车工程、建筑工程、商务贸易、艺术设计、管理工程等6个系部，22个专业。拥有一支由著名专家学者、海外留学生、“双师型”教师组成、教学实践经验丰富的管理团队及教师队伍。
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